Info Guru : Rpp Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1 Dan 2

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013 untuk kelas 6 merupakan rancangan setiap kegiatan pembelajaran yang dipakai sebagai guru dalam merumuskan , menentukan, dan merangkai kegiatan dalam setiap pembelajaran.

RPP Kurikulum 2013 kelas ini meliputi materi pembelajaran yang di susun menurut Kompetesi Inti ( KI ) dan Kompetensi Dasar ( KD ).

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan anutan agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, sobat dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca] dan menanya menurut rasa ingin tahu perihal dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang terang dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan sikap anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Matematika

1.1 Menerima, menjalankan, dan menghargai anutan agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti, jujur, tertib dan mengikuti aturan, peduli, disiplin waktu, tidak gampang mengalah serta bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas.

2.2 Menunjukkan sikap berpikir logis, kritis dan kreatif.

3.1 Memahami operasi hitung yang melibatkan banyak sekali bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal, dan persen).

3.1.1 Menentukan hasil operasi hitung bentuk pecahan biasa.

3.1.2 Menentukan hasil operasi hitung bentuk pecahan desimal.

3.1.3 Menentukan hasil operasi hitung bentuk pecahan persen.

3.1.4 Menentukan hasil operasi hitung pecahan campuran

4.1 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan menentukan taktik yang efektif dalam memecahkan problem nyata sehari-hari yang berkaitan dengan operasi hitung, bangkit ruang dan data, serta menyelidiki kebenaran jawabannya.

4.1.1 Menggambarkan model bentuk pecahan dari suatu bilangan

4.1.2 Mempresentasikan model bentuk pecahan dari suatu bilangan
Bahasa Indonesia

1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

1.2 Meresapi makna anugerah Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan ciri khusus makhluk hidup, hantaran panas, energi listrik dan perubahannya, serta tata surya.

2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab perihal ciri makhluk hidup dan lingkungan melalui pemanfataan bahasa Indonesia.

3.3 Menggali isu dari teks laporan pemeriksaan perihal ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta adonan dan larutan dengan pertolongan guru dan sobat dalam bahasa Indonesia verbal dan tulis dengan menentukan dan memilah kosakata baku.

3.3.1 Mengidentifikasi 5 isu manfaat tumbuhan untuk kehidupan insan sesuai isi teks laporan investigasi.

3.3.2 Menemukan suatu manfaat tumbuhan untuk binatang sesuai isi teks laporan investigasi. 3.3.3 Menjelaskan akhir kalau tidak ada tumbuhan.

4.3 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan pemeriksaan perihal ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan, serta adonan dan larutan secara berdikari dalam bahasa Indonesia verbal dan tulis dengan menentukan dan memilah kosakata baku.

4.3.1 Menuliskan struktur teks investigasi.

4.3.2 Mempresentasikan struktur teks investigasi.
IPA

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari relasi keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakannya, serta mewujudkannya dalam pengamalan anutan agama yang dianutnya.

2.1 Menunjukkan sikap ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objketif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, dan peduli lingkungan) dalam acara sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melaksanakan inkuiri ilmiah dan berdiskusi.

3.4 Mendeskripsikan perkembangan makhluk hidup.

3.4.1 Menjelaskan pengertian perkembangbiakan makhluk hidup.

3.4.2 Menunjukkan bagian-bagian bunga pada tumbuhan

3.4.3 Menunjukkan bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan

3.4.4 Mendeskripsikan proses perkembangbiakan secara generatif

3.4.5 Mendeskripsikan jenis-jenis penyerbukan pada tumbuhan

4.4 Mengikuti mekanisme perkembangan tumbuhan dan melaporkan akhirnya dalam bentuk tulisan.

4.4.1 Melakukan pengamatan perkembangbiakan tumbuhan secara generatif.

4.4.2 Menyusun laporan pengamatan perkembangbiakan tumbuhan secara generatif

4.4.3 Mempresentasikan hasil pengamatan perkembangbiakan tumbuhan secara generatif

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 SD

Dalam kurikulum 2013 kelas 6 terdapat 9 tema mata pelajaran tematik yang terbagi dalam 2 semester adalah 5 tema semeter 1 dan 4 tema untuk semester 2.

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 1

RPP Kurikulum 2013 Kelas 6 Semester 2

Download RPP lengkap Disini

RPP meliputi dari kegiatan pembelajaran menyerupai : (1) identitas sekolah/madrasah, mata pelajaran, dan kelas/semester; (2) alokasi waktu; (3) KI, KD, indikator pencapaian kompetensi; (4) materi pembelajaran; (5) kegiatan pembelajaran; (6) penilaian; dan (7) media/alat, bahan, dan sumber belajar.